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中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 孙军 特约通讯员 王大勇 沈静萍）历时两天的“未来学习中心”创新发展论坛，6月2日在中国石油大学（华东）落幕，论坛探索了“未来学习中心”的建设思路、概念内涵、设计框架和实现模式。论坛由山东省高校图工委、中国石油大学（华东）图书馆主办。

据了解，2021年11月，教育部提出建设“未来学习中心”任务，鼓励高校依托图书馆试点建设一批“未来学习中心”。今年教育部高教司要求探索推进“未来学习中心”试点，发挥高校图书馆优势，整合学校各类学习资源，利用新一代信息技术，打造支撑学习方式变革的新型基层学习组织。

开幕式上，中国石油大学（华东）党委副书记马国顺在致辞中表示，面向新时代，高校图书馆要抓住“未来学习中心”建设的契机，加快数字化转型，融入中国式高等教育教学现代化体系，助力大学高质量发展。

“希望图书馆聚焦学校人才培养和科学研究目标，以学生为中心，推动图书馆转型升级，把‘未来学习中心’打造成为支撑学习方式变革和知识创造的新型基层学习组织。”山东省高校图工委秘书长、山东大学图书馆馆长赵兴胜在致辞中表示。

“图书馆要从知识服务的提供者转变为高等教育生态系统中的学习和研究合作伙伴，在‘未来学习中心’建设的大背景下，把智慧图书馆空间融入学校整体发展中，成为深化学校教育教学的重要手段。”教育部高校图书情报工作指导委员会秘书长陈凌作了题为《智慧图书馆与未来学习中心——高校图书馆发展漫谈》的报告。

在论坛上，清华大学图书馆副馆长窦天芳作了题为《强基固本 拥抱未来——兼谈图书馆数据能力建设》的报告；西交利物浦大学党委副书记、知识与信息中心主任毕新分享了本校“未来学习中心”的创新案例；中国科学技术大学图书馆副馆长樊亚芳、山东大学图书馆副馆长程川生从实践出发，分别作主题报告，介绍了图书馆新型学习空间建设的思路、空间改造实践经验和对未来的展望。

论坛主旨报告后，论坛与会人员赴中国海洋大学（西海岸校区）图书馆、山东科技大学（青岛校区）图书馆、中国石油大学（华东）图书馆、校史馆进行实地参观，就“未来学习中心”建设议题进行深度交流。

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